形容学以致用的成语？这用什么成语来形容呢 学以致用 xué yǐ zhì yòng 【解释】为了实际应用而学习。 【出版处】李新《为有源头权活水来》:“要结合实际工作和革命斗争的需要来学;学以致用;并且勤学苦学。” 【结构】紧缩式。那么，形容学以致用的成语？一起来了解一下吧。
平时既注意学习，又把学到的东西加以执行和运用。这用什么成语来形容呢
学以致用
xué yǐ zhì yòng
【解释】为了实际应用而学习。
【出版处】李新《为有源头权活水来》：“要结合实际工作和革命斗争的需要来学；学以致用；并且勤学苦学。”
【结构】紧缩式。
【用法】用作褒义。一般作谓语、定语。
【正音】致；不能读作“zì”。
【辨形】以；不能写作“已”。
【近义词】学以实用
【反义词】学非所用、用非所学
【例句】
(1)培养人才；重要的一条是要做到～。
(2)读书不能呆板教条；应该～。
学以致用,成语解释
学以致用
xué yǐ zhì yòng
为了实际应用而学习。
带有学以致用成语的句子有哪些
关键词：成语 语境 理解运用 内容摘要：根据苏教版教材联系课文内容编排成语的特色，结合三年级学生的思维特点，创设与课文相关的语境，让学生对成语学以致用。 联 系 课 文，学 以 致 用 ——谈苏教版三年级成语的教学方法 一、教学构想的提出 将成语编进教材，让孩子们抓住小学阶段这一记忆的黄金时期，积累一些成语，打好人生的底色。当然，记诵只是学习成语的第一步，还要引导学生在语言实践中不断地感悟。我们不倡导用过去那种解释词语的方法来教学成语，在“理解”上耗费许多的时间和精力。
学以致用
教学相长
下学上达
勤学苦练
力学笃行
1、学以致用【xué yǐ zhì yòng】
为了实际应用而学习。
出处：学习科学文化知识要符合实际，学以致用。
例句：杨武学武,刻苦钻研,有了很深的造诣,且看他学以致用的道路。
2、教学相长【jiào xué xiāng zhǎng】
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”
例句：老师爱护学生，学生尊敬老师，这是教学相长的前提。
3、下学上达【xià xué shàng dá】
指学习人情事理，进而认识自然的法则。
出处：《论语·宪问》：“子曰：不怨天，不尤人，下学而上达。”
4、勤学苦练【qín xué kǔliàn】
认真学习，刻苦训练。
出处：秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”
例句：他下定决心,勤学苦练,不夺得百米赛跑第一名,决不罢休。
5、力学笃行【lì xué dǔ xíng】
力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
出处：宋·陆游《陆伯政山堂稿序》：“伯政家世为儒，力学笃行，至老不少衰。
形容刚学好的技能及时用上了的成语有:
1.活学活用:指灵活学习，善于运用
2.举一反三:释义：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情
3.学以致用:为了实际运用而学习。
4.学以实用
学以运用的成语，是指在日常生活和工作中，能够灵活、恰当地使用成语，以增强语言表达的准确性和美感。在我看来，学以运用成语，不仅是一种语言技巧，更是一种文化素养和修养的体现。
学以运用成语可以使我们的语言表达更准确、精炼。成语经过长期使用和沉淀，具有浓厚的文化底蕴和凝练的表达方式。如果我们能够熟练掌握各种成语，并在恰当的场合灵活运用，就可以使我们的语言显得更加优美、传神。
学以运用成语也是一种文化素养的体现。中国传统文化中蕴含着丰富的哲学思想和道德理念，而成语则是这些思想理念的重要表述形式之一。因此，在学习掌握各种成语的我们也在潜移默化中接受了中国传统文化的熏陶，提升了自身的文化素养。
学以运用成语还可以增进人际交往和沟通能力。无论是在职场还是社交场合，我们都需要与不同的人沟通交流，而恰当地使用成语则可以为我们的语言表达增色不少，使我们更容易受到别人的认可和欣赏。
学以运用成语也是一种修养的体现。在使用成语时，我们需要考虑到时机、场合和受众等因素，避免出现不适当或错误使用的情况。这要求我们具备一定的文化素养、修养和敬畏之心，才能让自己的语言表达更加恰当得体。
学以运用成语是一项重要的语言技巧和文化素养。
1.废寝忘食
[fèi qǐn wàng shí]
出处：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
释义：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
2.学以致用
[xué yǐ zhì yòng]
出处：学习科学文化知识要符合实际，学以致用。
释义：为了实际应用而学习。
3.穿壁引光
[chuān bì yǐn guāng]
出处：晋·葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
释义：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
4.牛角挂书
[niú jiǎo guà shū]
出处：《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”
释义：比喻读书勤奋。
5.程门立雪
[chéng mén lì xuě]
出处：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
释义：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
以上就是形容学以致用的成语的全部内容，1、学以致用【xué yǐ zhì yòng】为了实际应用而学习。出处：学习科学文化知识要符合实际，学以致用。例句：杨武学武,刻苦钻研,有了很深的造诣,且看他学以致用的道路。2、。
